Migrationsgeschichte digital erleben

Institution Deutsches Auswandererhaus Bremerhaven

Verbundpartner seit 2017

Projektziel Aufbau „Junge Digitale Sammlung“ über eine Web-Plattform, die gemeinsam mit Schüler*innen befüllt wird.

Ergebnisse

Wie finden Schüler*innen digital Zugang zu alltagsgeschichtlichen Quellen? Kulturhistorische Museen sind Lernorte, die jungen Menschen Teilhabe ermöglichen. Digitale Vermittlungsangebote helfen, Quellen zu erschließen und für den Umgang mit Objekten wie persönlichen Schriftstücken zu sensibilisieren. Der Aufbau einer Online-Sammlung gemeinsam mit Schüler*innen ermöglicht es, deren heutige Lebenswelt sichtbar zu machen.

Mit dem Schwerpunkt „Identität und Diversität“ bauen wir eine Junge Digitale Sammlung auf. Schüler*innen im Alter zwischen 15 und 19 Jahren scannen im Rahmen von Workshops selbst mitgebrachte Objekte mit 3D-Handscannern und bereiten die Digitalisate über eine Web-Plattform auf. Zur inhaltlichen Vor- und Nachbereitung konzipieren wir Lernmaterialien. Die Objektdokumentation ist die Grundlage für Anwendungen mit Augmented und Virtual Reality sowie 3D-Druck.

Teilprojektfilm 2022: Migrationsgeschichte digital erleben from StiftungPreußischerKulturbesitz on Vimeo.

Teilprojektfilm (Stand 2022): Migrationsgeschichte digital erleben (03:15 Minuten)

Unser Teilprojekt in Bildern

Erfahrungen als Teil der Zeitgeschichte sichtbar machen — Erfahrungen von Jugendlichen als Teil der Zeitgeschichte sichtbar und zugänglich machen: Digitale Räume und soziale Medien verheißen mehr Individualität und Freiheit, gleichzeitig sind gesellschaftliche Tendenzen spürbar, die sich verstärkt gegen Öffnung und Vielfalt richten. Wie gehen Jugendliche mit diesen widersprüchlichen Wirklichkeiten um? Wie vereinbaren sie kulturelle Diversität und Ressentiments gegenüber sich selbst und anderen? Anhand von Objekten aus ihrem Alltag entwickelt das Deutsche Auswandererhaus eine Junge Digitale Sammlung, Foto: Deutsches Auswandererhaus / Lina Ramm, CC BY 4.0

Migrationsgeschichte als multiperspektivische Erzählung an einem historischen Standort – diesen Anspruch der im Juni 2021 neu eröffneten Dauerausstellung denkt das Team vom Deutschen Auswandererhaus im Teilprojekt digital weiter, Foto: Werner Huthmacher, CC BY-ND 4.0

Passgenauer Einsatz digitaler Technologien für verschiedene Zielgruppen: Während Erwachsene ihren Meinungsbildungsprozess in digitalen Denkräumen reflektieren, sollen für Digital Natives neuartige Zugänge zu Sammlungsobjekten entstehen, Foto: Magdalena Gerwien, CC BY-ND 4.0

Eine junge Frau hält einen Scanner in der Hand. Dieser ist auf ein vor ihr liegendes Objekt gerichtet. Eine zweite Frau unterstützt bei der Erfassung. — Museum mitgestalten – eine Schülerin erfasst ihr Objekt mit einem professionellen 3D-Handscanner für die museale Sammlung, Foto: Deutsches Auswandererhaus / Magdalena Gerwien, CC BY-NC-ND 4.0

Ein großer, heller Raum. Im Vordergrund steht ein Tisch, an dem zwei Menschen ein Objekt einscannen. Im Hintergrund sind mehrerer Schüler*innen sowie eine Lehrkraft und Museumsmitarbeiterinnen zu sehen, die sich in Kleingruppen unterhalten und etwas ausarbeiten. — Austausch, Interaktion, Partizipation: Im Workshop „Junge Digitale Sammlung“ wird gemeinsam gescannt, an kleinen Ausstellungen mit den Objekten der Schüler*innen gearbeitet und darüber gesprochen, warum diese für die/den Einzelne*n eine besondere Bedeutung haben, Foto: Deutsches Auswandererhaus / Magdalena Gerwien, CC BY-NC-ND 4.0

Es sind ein Laptop und ein Drehteller zu sehen. Auf dem Drehteller steht eine kleine weiße Hundefigur. Neben dem Laptop liegt ein grüner Ball. Die beiden Objekte gehören Jugendlichen und lassen sich mithilfe des technischen Equipments scannen. — Alltagsobjekte, wie eine kleine Figur und ein Ball, stehen für Aspekte jugendlicher Identitäten im Jahr 2022. Als 3D-Modelle lassen sie sich in den digitalen Raum transportieren und langfristig bewahren, Foto: Deutsches Auswandererhaus / Magdalena Gerwien, CC BY-NC-ND 4.0

musuem4punkt0: Es ist ein Screenshot einer Webseite zu sehen, darauf in Groß ein 3D-Modell eines Teddybären. Erläuterungen zu dem Bären und Darstellungen damit verknüpfter Objekte, wie einer Puppe, sind zu sehen, ebenso Schlagworte, wie — musuem4punkt0: Die „Junge Digitale Sammlung“ ist zugleich Datenbank und Präsentationstool. Besucher*innen können die von Jugendlichen hinterlegten Objekte erkunden und so einen Blick in deren digital-analoge Lebenswelt werfen, Grafik: Studio Andreas Heller Architects & Designers, CC BY-NC-ND 4.0

Wie wird aus einem alltagsgeschichtlichen Gegenstand ein Erinnerungsstück? Und aus diesem Erinnerungsstück eine Quelle der Zeitgeschichte, an deren Spuren entlang wir über gestern, heute und morgen nachdenken?, Foto: Deutsches Auswandererhaus, CC BY-ND 4.0

Nicht nur kulturhistorische Exponate aus der Sammlung erzählen Geschichten. Kollaborative Praxen wie das Mind Mapping verändern, wie wir Vermittlungsformate ortsunabhängig im Home Office konzipieren und kuratieren – und später im Museum realisieren; Foto: Ole Schwabe, CC BY-ND 4.0

Unsere Ergebnisse

Digitale Vermittlungstools

Critical Thinking Stations – Digitale Denkräume im Ausstellungsrundgang

Deutsches Auswandererhaus Bremerhaven

An fünf im Ausstellungsrundgang verteilten interaktiven Stationen können Besucher*innen an Touch-Beamern und Touch-Bildschirmen diskursive Fragen zu Migration beantworten und ihren eigenen Standpunkt erforschen.